به نام خدا
کمیته آموزش های کوتاه
(Micro-learning committee)
این کمیته یکی از واحدهای دانشجویی برنامه MD-MPH دانشگاه علوم پزشکی شیراز است با همکاری واحد پاسخگویی اجتماعی دانشکده پزشکی شیراز و با دو هدف افزایش مهارت های تولید محتوا و نیز افزایش روحیه مسئولیت پذیری دانشجویان تشکیل شده است.
فعالیت های این کمیته در دو بخش و مطابق با اولویت های آموزشی گروه MD-MPH تقسیم بندی شده اند شامل:
۱. فعالیت های مرتبط با آموزش سلامت عمومی و روش شناسی پژوهش به دانشجویان و دانشگاهیان
۲. فعالیت های مرتبط با آموزش سلامت به جامعه
شیوه فعالیت در کمیته
مشارکت کنندگان می بایست یک طرح درس کوتاه ( شامل عنوان، اهداف، رئوس مطالب آموزشی، گروه هدف، مدت آموزش، منابع مورد استفاده، و ارایه دهنده) در مورد موضوع انتخابی خود اماده نموده و به تایید استاد ناظر خود برساند. پس از تایید استاد ناظر و دریافت راهنمایی های مورد نیاز از طرف ایشان، مطابق با الگوی ارایه شده در این دستورالعمل محتوای اموزشی خود را آماده می نماید.
محتوای آماده شده پس از تایید استاد ناظر، توسط دبیر کمیته برای ویرایش نهایی و انتشار ارزیابی و پیگیری خواهد شد.
مشارکت کنندگان با بهره مندی از تجارب تهیه محتوا در نوبت های قبل، دریافت فیدبک از طرف دانشجویان و مخاطبین محتوای قبلی و با راهنمایی و نظارت استاد ناظر خود قادر خواهند بود توانایی های خود در راستای برنامه ریزی و آماده سازی برای آموزش به همتایان یا اموزش به مردم را تقویت نمایند.
اولویت های آموزشی گروه MD-MPH
۱. ارتقاء توانمندی های پژوهشی و تقویت نگاه نقادانه و واقع بینانه در حوزه سلامت
۲. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های اجتماعی سلامت
۳. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های سازمانی نظام سلامت
۴. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه آموزش عمومی سلامت
۵. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه آموزش سلامت عمومی (Public Health Education)
۶. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه فلسفه سلامت و حرفه ای گرایی در حوزه سلامت عمومی
۷. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه آینده نگاری سلامت
۸. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه تامین مالی نظام سلامت
۹. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه سلامت جمعیت و خانواده
۱۰. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه طب سنتی
۱۱. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه امنیت غذایی در جامعه
۱۲. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه الگوی بهره مندی از خدمات سلامت
۱۳. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه بیمه سلامت
۱۴. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در حوزه کنترل بیماری های شایع در کشور
۱۵. تحلیل و اقدام برای شناسایی و رفع چالش های موجود در زمینه تقویت نقش خیرین و سازمان های مردم نهاد در تامین سلامت عمومی
پروتوکل تهیه محتوا در کمیته میکرولرنینگ:
۱. فایل آموزشی نباید بیشتر از ۷ دقیقه باشد.
۲. در ده ثانیه ابتدایی تهیه کننده از طرق وبکم خود (نام/نام همکاران و وابستگی سازمانی و ادرس ایمیل) را معرفی مینماید (تصویر تهیه کننده در این مرحله در سمت راست پایین صفحه نمایش، می آید، اسامی و مشخصات تهیه کنندگان در مرکز صفحه نمایش).
۳. ده الی ۲۵ ثانیه عنوان سخنرانی و گروه هدف آن در کوتاه ترین شکل ممکن معرفی و به مخاطب بیان می شود که با مشاهده این مطلب چه مهارت یا دانشی را کسب خواهد کرد.
۴. در ادامه با نمایش صفحه نمایش و یا اسلایدهای آموزشی، مطلب ارایه می شود. مطلب می بایست شامل چهار بخش باشد شامل
۴.۱. طرح یک سوال
۴.۲. ارایه یک پاسخ کلی
۴.۳. تشریح پاسخ
۴.۴. نتیجه گیری و جمع بندی
۵. در انتها اگر از منبع/منابعی در مطالب استفاده شده است با الگوی ارجاع ونکوور خواهد آمد.
نکات
✅ هنگام شروع ریکورد، همه چیز آماده باشد؛ برای مثال اگر قرار است در فضای اکسل کار شود، از قبل آن را باز بگذارید.
✅ نوار bookmark مرورگر را می‌توانید به منظور حفظ حریم شخصی ببندید.
✅ قالب ویدیو‌ها توسط کمیته میکرولرنینگ تهیه می‌شود.
✅ از سکوت پیرامون خود اطمینان حاصل کنید.
✅ کیفیت ویدئوها را حداکثر تنظیم نمایید. پس از ویرایش نهایی، کیفیت آن برای انتشار انلاین تنظیم خواهد شد.
✅ ملاحظات ساخت ویدیو را رعایت نمایید تا در انتشار حداکثری مطلب دچار مشکل نشویم. ملاحظاتی همچون محتوای مناسب و درخور، تسلط بر محتوای ارایه شده و فن بیان مناسب، ظاهر آراسته و پس‌زمینه مناسب، کیفیت مطلوب صدا و تصویر و ... می‌باشد.
با تشکر
دبیر کمیته میکرولرنینگ
ناظم السادات
