*معرفی شیوه های مختلف تدریس به دانشجویان دکترا

*بررسی ارزشیابی دانشجویان دکترا به عنوان مدرس و بررسی نقاط ضعف انها

*برگزاری جلسات متعدد جهت تقویت توانایی تدریس دانشجویان دکترا

* تشویق دانشجویان به مشارکت در طرحهای پژوهشی

* معرفی دانشجویان مستعد به مراکز مشاوره  و مراکز تحقیقاتی

*تبدیل وضعیت یک نیروی ضریب کا به پیمانی در سال ۱۴۰۰

*جذب یک نیروی دانشیار رسمی در سال ۱۳۹۹

*تلاش برای اعلام فراخوان برای تبدیل وضعیت یک نیروی ضریب کای دیگر

*سالانه دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد پذیرفته شده است.

*بر حسب نیاز، سالانه و یا یک سال در میان دانشجوی دکترا پذیرفته شده است

* اجرای کوریکولوم های ابلاغی از وزارتخانه

*نظرخواهی از اساتید در ارتباط با شیوه های ارتقای کیفیت تدریس و معرفی نرم افزار های مفید و به روز به دانشجویان

* برگزاری جلسات زورنال کلاب

* برگزاری کارگاههای متعدد توانمند سازی دانشجویان توسط اساتید

* ایجاد تغییرات لازم در منابع درسی شامل استفاده از منابع به روز

* مشارکت در تغییر کوریکولوم آموزشی با بورد امار زیستی

* جایگزین کردن درس نظریه یادگیری در دوره دکترا

* چاپ مقالات بین المللی با دانشگاههای مختلف دنیا توسط اساتید گروه

*همکاری در طرحهای تحقیقاتی با اساتید سایر گروه های آموزشی و مراکز تحقیقاتی مختلف

استفاده از رسانه های مختلف ارتباط جمعی به منظور اطلاع رسانی به دانشجویان و اساتید مانند واتساپ، اسکایپ، Google group

* به روز کردن اطلاعات مربوط به اساتید گروه شامل به روز کردن رزومه ایشان و ...

* به روز کردن اطلاعات مربوط به دانشجویان شامل تعداد دانشجویان هر مقطع و دانش اموختگان

* اطلاع رسانی در ارتباط با برنامه کلاسی دانشجویان و ...

* شرکت اساتید در دوره های فلوشیپ یادگیری مجازی

* استفاده از نرم افزار های برگزاری کلاسهای انلاین

* استفاده از نرم افزارهای تولید محتوا

* معرفی و اموزش این نرم افزارها به دانشجویان مقطع دکترا جهت تدریس

* خرید یک دستگاه سوپر کامپیوتر ۸۸ هسته ای موازی برای انجام شبیه سازی ها پیچیده در پایان نامه های دانشجویان مقطع دکترا

*سفارش  خرید چند دستگاه کامپیوتر ۷ هسته ای با ظرفیت بالا برای دانشجویان کارشناسی ارشد

* برگزاری جلسات متعدد جهت علت یابی طولانی شدن مدت تحصیل دانشجویان و ارائه راهکارهای عملی برای رفع این مشکل

* بررسی طول تحصیل دانشجویان در دوره های بعدی

* ارزشیابی اخلاق حرفه ای دانشجویان توسط فرمهای مخصوص

* برگزاری جسات با دانشجویان برای اطلاع رسانی در این مورد

* ارزیابی رسمی و غیر رسمی دانشویان در محیط گروه

*بررسی نقاط قوت و ضعف اعلام شده توسط دانشجویان در ارزشیابی اساتید

*ارائه راهکارهای عملی به منظور افزایش کیفیت تدریس با معرفی منابع به روز و نرم افزارهای کاربردی